av Marie Enbäck | jul 29, 2025 | Accredited ADHD Coach Education, Ackrediterade ADHD Coach utbildningar, ADHD Coach education, ADHD Coach Marie Enbäck - föreläsningar och utbildningar, ADHD Coach ubildning för certifiering, ADHD Coaching, adhd coaching sverige, Certified ADHD Coach, Certifierad ADHD Coach, choose the ADHD Coach
Ordlista med begrepp relaterade till ADHD Coaching och ADHD Coach utbildning.
Marie Enback. Master Certified ADHD Coach.
- Ackrediterad utbildning – En utbildning som är granskad och godkänd av en oberoende och erkänd organisation (t.ex. PAAC eller enligt europeiska EQF-nivåer för högskolepoäng.
- ADHD-coach – En certifierad coach som är specialiserad på att stödja personer med ADHD att utveckla strategier, struktur och självmedvetenhet.
- ADHD-coach utbildning – En utbildning som ger kunskap om ADHD och samexisterande tillstånd och praktisk träning i att coacha personer med eller utan diagnos.
- ADHD Coaching Approach (coachande förhållningssätt) – Ett icke-styrande, utforskande och stärkande förhållningssätt som bygger på coachingens kärnkompetenser och etiska riktlinjer.
- Accountability partner – En person som man ”checkar in” med för att skapa struktur, motivation och uppföljning. En ADHD Coach kan ha den rollen.
- Body doubling – En strategi där en annan person är närvarande (fysiskt eller digitalt) för att öka fokus, skapa igångsättning, öka motivation och minska prokrastinering. En ADHD coach kan ha den rollen.
- Certifierad ADHD-coach – En coach som blivit bedömd och godkänd av PAAC (Professional Association for ADHD Coaches) enligt tydliga krav gällande kompetens och etiska riktlinjer för professionell ADHD Coaching. Ska ses som en officiell kvalitetsstämpel.
- Coachee – den som blir coachad. (lätt att höra fel…att använda ordet klient istället rekommenderas.)
- Coach kompetens – Kärnfärdigheter som krävs inom professionell coaching, t.ex. aktivt lyssnande, närvaro, etik och målfokus
- Coaching nischer – Olika specialiseringar inom coaching, t.ex relationscoaching, karriär coaching, en välutbildad certifierad ADHD Coach kan ha en inriktning i sin coaching.
- Diplomerad coach – En coach som slutfört en utbildning och fått diplom utskrivet av utbildaren, men inte är certifierad av en extern organisation.
- ECTS-poäng – Ett europeiskt system som mäter omfattning av eftergymnasiala utbildningar.
- EQF– Eurpean Qualification System bedömer utbildningar enl.samma principer som ger möjlighet till högskolepoäng – ECTS, som gäller i Europa.
- Etiska riktlinjer -Ethical Guidelines – Professionella riktlinjer för hur coacher ska agera med integritet, respekt och ansvar. Finns för att skydda klienter. Certifierade ADHD Coacher skriver på en förbindelse att följa etiska riktlinjerna.
- Executive Funktioner (EF) – Kognitiva förmågor som att planera, organisera, reglera känslor, fullfölja uppgifter, minne, tidsuppfattning, mm EF kan vara påverkade inom alla psykiatriska diagnoser. Inte enbart ADHD. En ADHD Coach kan vara ett gott stöd för den med svårigheter på området.
- Examinering – En bedömning t.ex. inlämning av skriftliga prov, inspelning och/eller observation som krävs för att bli godkänd i en utbildning.
- ICF (International Coaching Federation) – En global organisation som certifierar coacher inom olika områden, men certifierar inte ADHD coacher.
- Kärnkompetenser (Core Competencies) – De färdigheter som definierar professionell coaching eller specifika kärnkompetenser för ADHD Coacher.
- Life Coaching – Coaching för personlig utveckling men är inte inriktad på ADHD. ADHD Coaching är en form av Life Coaching / livscoaching där coachen är specialutbildad för att ge rätt stöd.
- Licensierad coach Inom ADHD Coaching finns ingen officiell licensiering och ska inte förväxlas med certifiering av erkänd bransch organisation.
- Mentor coaching – en erfaren coach stödjer en annan coach i utveckling av sina coaching färdigheter.
- Neurodiversitet – Ett synsätt som erkänner neurologiska variationer (t.ex. ADHD, autism) som naturliga variationer inom mänsklig mångfald.
- NPF (Neuro Psykiatriska Funktionsnedsättningar) – T.ex. ADHD, autism, Tourettes syndrom m.fl. Begreppet används bara i Sverige.
- NPF-coach – En coach som arbetar med klienter som har olika neuropsykiatriska diagnoser, inte enbart ADHD. En välutbildad ADHD Coach har kunskap NPF och samexisterande diagnoser och kan oftast anpassa sitt stöd efter det.
- PAAC (Professional Association for ADHD Coaches) – Den enda erkända organisationen som certifierar ADHD-coacher.
- Peer coaching – Kollegial coaching där deltagare övar coaching färdigheter med varandra som coach och klient.
- Professionell standard – Tydliga krav och riktlinjer som kännetecknar god coaching.
- Psycho-education (psykoedukation) – Evidensbaserad kunskapsförmedling om diagnos och öka förståelsen för sin egen funktionalitet i förhållande till sin diagnos.
- Psychosocialt stöd –stödjande insats som stärker personens välbefinnande och livskvalitet.
- Rådgivning – Att ge experttips, instruktioner eller lösningar skiljer sig från coachingens grundläggande förhållningssätt och är inte coaching.
- Skills training (färdighetsträning) – Praktisk träning i t.ex. tidshantering, planering, impulsreglering m.m.
- Supervision – Yrkesmässigt stöd från en mer erfaren kollega.Kan ses som handledning.
- Uppföljning och förnyelse (CEU continuing education units ) – Fortbildning och dokumentation som krävs för att behålla en ADHD Coach certifiering över tid.
av Marie Enbäck | feb 8, 2025 | ADHD, ADHD Coach Marie Enbäck - föreläsningar och utbildningar, ADHD Coaching, adhd coaching sverige, Certified ADHD Coach, Certifierad ADHD Coach, choose the ADHD Coach, MCAC, PAAC
Choose the right ADHD Coach
Finding the right ADHD Coach is crucial. A certified ADHD Coach not only supports individuals in developing strategies and improving executive functioning but also has extensive knowledge of ADHD and its challenges. They apply their expertise in a collaborative and exploratory process to identify clients’ unique paths for growth.
However, not all coaches are equally qualified. To ensure ethical and truly supportive coaching, it’s important to verify the coach’s certifications, experience, and coaching approach before making a decision.
Why certification matters
Not all coaching certifications are the same. While many coaches may call themselves ADHD coaches, only those certified by recognised organisations have completed rigorous training, practical coaching hours, and assessments of their skills.
Look for certifications from:
PAAC – Professional Association of ADHD Coaches
The only organisation exclusively dedicated to certifying ADHD coaches.
Ensures high professional standards in coaching skills and a deep understanding of ADHD.
Certifications:
- CACP – Certified ADHD Coach Practitioner
- PCAC – Professional Certified ADHD Coach
- MCAC – Master Certified ADHD Coach
ICF – International Coaching Federation
The largest global coaching organisation.
Focuses on strong coaching skills but does not specialise in ADHD coaching or ADHD.
Certifications:
- ACC – Associate Certified Coach
- PCC – Professional Certified Coach
- MCC – Master Certified Coach
An ADHD Coach with a recognised certification provides more than just coaching—they bring specialised knowledge, ethical standards, and co-creates strategies with you that can make a real difference. Taking the time to carefully verify certifications, experience, and coaching style will help you find the best coach for your needs.
Auther: Marie Enback, MCAC
av Marie Enbäck | nov 8, 2024 | Accredited ADHD Coach Education, Ackrediterade ADHD Coach utbildningar, ADHD Coach education, ADHD Coach Marie Enbäck - föreläsningar och utbildningar, ADHD Coach ubildning för certifiering, ADHD Coach utbildning, ADHD Coaching, adhd coaching sverige, Certifierad ADHD Coach
LEVEL 1: THE ADULT ADHD COACHING APPROACH, 2 OPTIONS: 7-11 APRIL AND 21-25 APRIL
LENGTH: 130 H
STATUS: 5 ECTS CREDITS AT EUROPEAN QUALIFICATION FRAMEWORK EQF, LEVEL 5.
-
-
- 30 contact hours
- reading books from literature list
- study theory, customised material from class
- study of additional scientific research and articles
- interactions and coaching practice with peers
- written assignment for diploma and ECST- credits
Applicants for level 1. ”The adult ADHD Coaching Approach”: Adults highly knowledgable on ADHD whom within their profession are in contact with persons with ADHD on a daily bases and wishes to learn how to apply ADHD Coaching skills in their communication. Contact hours stands for hours in class in person at STC Higher Education, Malta.
Two recordings of peer coaching sessions will need to be submitted for review. 5 ECTS credits and a diploma is awarded those who reach the requirement of completion and an approved examination within a time limit. 90 % attendance obligatory.
LEVEL 1.” THE ADHD COACHING APPROACH” ALSO AVAILABLE IN STOCKHOLM SPRING 2025
ADVANCED ADHD COACHING AND MENTORING, 47 H
SKILLS TRAINING AND MENTORING FOR ADHD COACH CERTIFICATION PURPOSES
REQUIREMENTS: GRADUATION FROM LEVEL 1. ” THE ADHD COACHING APPROACH” OR OTHER COACH EDUCATION PROGRAM. APPLICANTS NEED TO BE CURRENTLY COACHING ADULTS WITH ADHD. THIS IS A LIVE, ON LINE TRAINING 1,5 -2 H TUESDAY AND THURSDAY EVENINGS.
STARTING DATES 2025: 14TH JANUARY, 6TH MAY, AND 7TH OKTOBER
REQUERMENTS FOR GRADUATION: READING FROM LITERATURE LIST AND RECOMMENDED RESOURCES, SUBMISSION OF RECORDED SESSIONS, PEER COACHING, SESSION REVIEWS, WRITTEN ASSIGNMENTS, MENTORING, 90% ATTENDANCE.
GROUP LEADER: THE ADHD GROUP COACHING COURSE, NOVEMBER 2025
LENGTH: 250 H
STATUS: 10 ECTS CREDITS AT EUROPEAN QUALIFICATION FRAMEWORK EQF, LEVEL 5.
-
-
- 35 contact hours
- study theory and customised material from class
- practising to lead groups according to manual
- leading 8 group sessions under supervision
- assignments and additional reading of articles and books
Applicants need to have completed the level 1 course to be accepted for level 2 , or be an experienced ADHD Coach already. Students learn about group dynamics and group processes. How to apply ADHD Coaching skills in a group setting.Contact hours stands for hours in class in person at STC Higher Education, Malta.
Graduation: 8 group coaching sessions are organised and led by students under supervision by trainer. Each session has a theme and a step by step-manual.
10 ECTS-credits are awarded after approved examination and successful period of session leading, where knowledge of theory and best-practice have been displayed.
ADHD CoachingFor ECTS credits the courses are held in Malta at STC Higher Education.Exact dates for courses to be advised.
Obligatory attendance: 90 % .The rest of the education hours includes self studies, practising with peers, writing assignments and/or hours of supervision on line or by phone.
ALL CLASSES AND SUPERVISION BY TRAINER AND MASTER CERTIFIED ADHD COACH MARIE ENBACK
av Marie Enbäck | okt 23, 2024 | ADHD, ADHD aktuell forskning, ADHD Coaching, ADHD,ADHD Awareness Sweden
This is an up-to-date summary from the world’s leading experts on ADHD. It is what the field knows about ADHD, conclusions from the several hundred thousand existing studies. Lead author, is Stephen V. Faraone. It covers; Genetics, Managmement, Diagnosing and Screening. it is an open access publication.
https://pure.rug.nl/ws/portalfiles/portal/1124067910/s41572-024-00495-0.pdf
av Marie Enbäck | nov 19, 2023 | ADHD, ADHD Coach Marie Enbäck - föreläsningar och utbildningar, ADHD Coaching, adhd coaching sverige
Licensed, Diploma, Certified adhd coach… Accredited training – what’s what?
LICENSED:
A license is issued to someone who then becomes licensed.
Licensing is allowing someone to use something, e.g. a player’s license, a material, a patent or the like. Someone is a licensee and someone else is a licensor.
A question to ask in this context is who is the licensor and what rights are included in the license.
DIPLOMA:
A diploma is a type of proof of e.g. completed training, or a special achievement. A diploma can be issued by any institutions or organisations for any purpose or achievement.
A question to ask in this context is: who issues the diploma / writes the diploma, and on what grounds.
ACCREDITED:
To provide someone with power of attorney. e.g. an education that lives up to official expectations regarding quality, content and learning.In education, it is, for example, a matter of an institution of higher education accrediting an program which, after examination, can give awards in higher education credits.
An officially recognised and specialised organisation can also be the credentialing body for the accreditation.
A question to ask in this context is who is the credentialing body for the education/training program and on what grounds are they accredited.
CERTIFIED:
The person who is certified is officially recognised for meeting set requirements of knowledge and academic excellence after passing the examination of an accredited education. To certify is to provide someone with a certificate as proof of eligibility and specialised competence.
Two questions to ask in this context are:
Which is the credentialing body?
What are the requirements to become certified?
av Marie Enbäck | nov 19, 2023 | ADHD, ADHD Coach Marie Enbäck - föreläsningar och utbildningar, ADHD Coaching, adhd coaching sverige
Licenserad/Licensierad diplomerad, certifierad ADHD Coach… Ackrediterad utbildning – vad är vad
LICENSERAD:
Någon har en licens. Stavning licenserad går också att använda. En licens utfärdas till någon som då blir licensierad. Licensiera är att tillåta någon att använda något.t.ex en spelarlicens, ett material, ett patent eller liknande. Någon är licenstagare och någon annan är licensgivare. En fråga att ställa i sammanhanget är vem som är licensgivare och vilka rättigheter det är som är licenserade.
DIPLOMERAD:
Diplom är ett intyg om t.ex genomförd utbildning, eller en särskild prestation. Att diplomera någon är att ge ett diplom till någon. En fråga att ställa i sammanhanget är: vem det är som diplomerar, utfärdar diplomet – skriver diplomet och på vilka grunder.
ACKREDITERAD:
Att förse någon med fullmakt. t.ex en utbildning som lever upp till officiella förväntningar ang. kvalitet, innehåll och lärande.Inom utbildning handlar det t.ex om att ett lärosäte ackrediterar en utbildning som efter examination kan ge högskolepoäng. Eller att en officiellt erkänd branschorganisation ackrediterar en utbildning på samma grunder. En fråga att ställa i sammanhanget är vem som ackrediterat en utbildning och på vilka grunder.
CERTIFIERAD:
Den som är certifierad är officiellt erkänd för att uppfylla ställda krav på kunskap och akademisk excellens efter godkänd examination av en ackrediterad utbildning. Att certifiera är att förse någon med ett certifikat som bevis på behörighet och särskild kompetens.Två frågor att ställa i sammanhanget är: Vilken är den certifierande branschorganisationen eller lärosätet? Vilka krav ställs för att bli certifierad?
